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Archivi dell'autore:alessia cotognini
Illustrare un racconto in 5^ e altri materiali free
Sto sistemando file e cartelle del mio pc. Sono incappata nel materiale che ho creato per la prima classe in cui sono stata, una 5A di Torino Sud, DIVERSO MATERIALE, perché fu l’anno del Covid, della digitalizzazione dell’insegnamento, dei corsi di alfabetizzazione informatica, degli interrogativi sulla fattibilità e l’efficacia della Dad. I miei furono mesiContinua a leggere “Illustrare un racconto in 5^ e altri materiali free”
età dell’oro e della crisi
il compito dei pubblicitari è sempre stato quello di narrare la realtà in maniera verosimile, per essere CREDUTI. TRUTH WELL TOLD come diceva una nota agenzia pubblicitaria. Per lo meno è stato così agli inizi della pubblicità- Ormai secondo una ricerca Kantar del 2017 il 49% dei consumatori in mercati saturi come quello italiano eContinua a leggere “età dell’oro e della crisi”
Esercizietto di scrittura creativa per le 4^
Descrivere per comprendere. Chiedere ai bimbi di cercare in casa un oggetto per loro significativo, può essere qualcosa di vecchio, appartenuto a un nonno, il ciuccio dei primi mesi, la foto della mamma da piccola. Oppure si può chiedere loro di rovistare in uno di quei luoghi-CONTENITORE dove si accumulano robe varie, tipo il cassettoContinua a leggere “Esercizietto di scrittura creativa per le 4^”
Faccia da Picasso
Di quelle colorate, asimmetriche, bizzarre. Un lavoretto di arte in inglese per i bambini della primaria. Io l’ho fatto in una seconda, preparando prima il terreno con una breve presentazione (di cui ho smarrito il file) su Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Maria de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad RuizContinua a leggere “Faccia da Picasso”
teorie dell’apprendimento: una linea del tempo
COMPORTAMENTISMO –>COGNITIVISMO–>COSTRUTTIVISMO Ecco una timeline interattiva per avere idee più chiare:https://mybrainisopen.net/learning-theories-timeline
fare storytelling per il tuo brand
Raccontare una storia… sembra facile. Ma non significa scrivere un racconto, formato post, e chiuderla lì. Neanche scrivere un racconto qualsiasi. Significa usare un copywriting eccellente per camuffare il fine promozionale e commerciale del racconto, di modo che abbia vita autonoma e indipendente dal marchio che lo ha prodotto. …transmediale Non lo leggi nel libroContinua a leggere “fare storytelling per il tuo brand”
Brevissima guida ai SOCIAL CONTENT
ovvero i CONTENUTI DESTINATI AI SOCIAL oggi utilizzati dall’80% degli utenti. Si tratta di seguire una pubblicazione cadenzata di contenuti diversificati, per informare/pubblicizzare/fidelizzare gli utenti ed essere continuamente visibili. VISIBILI AGLI ALTRI per muoverli all’AZIONE (scopri, visita, approfitta, segui…). L’atteggiamento giusto di fronte a un post da scrivere segue queste regole: 1 ricordarsi di scrivereContinua a leggere “Brevissima guida ai SOCIAL CONTENT”
Ieri era nuvolo, oggi c’è il sole
Ogni giorno porta con sé i suoi umori. Inizia che tutto fila liscio, non sei neanche in ritardo o di fretta, non dimentichi nulla e ti senti bene, poi una parola sbagliata o una figuraccia ti annebbiano e qualche dubbio su di te ti ritorna in mente. La giornata prosegue anche nel migliore dei modi,Continua a leggere “Ieri era nuvolo, oggi c’è il sole”
Mr Bimbo e il Graficettario
IS ON SALE 📎Non è come tutti gli altri libri di cucina. 📎Sì è per bambini , ma è PER TUTTI. 📎La ricetta dei Macaron è facile e funziona. 📎Ne diverrete dipendenti. 📎Lo trovate su Amazon! Il libro è autopubblicato. Se anche voi avete un ricettario nel comò della casa in campagna di nonna MariaContinua a leggere “Mr Bimbo e il Graficettario”
Arte e geometria, un piccolo lavoro per le classi prime.
Tornata da scuola oggi, fresca della lezione di matematica della maestra che ho accompagnato, ho usato i miei mezzi per produrre del materiale da usare con i bimbi di prima e vorrei metterli a disposizione di altri. L’olandese Piet Mondrian non ha soltanto un nome altisonante negli ambienti dell’arte, del design e anche della cucinaContinua a leggere “Arte e geometria, un piccolo lavoro per le classi prime.”
Parole e immagini
Ora ne siamo più convinti di ieri, di quanto siano utili le immagini per l’apprendimento, le icone affianco al testo, le mappe concettuali per schematizzare, la frammentazione dei lunghi discorsi con contenuti visivi che stimolino e completino la riflessione. Ora che le immagini ci pervadono anche in negativo, esse stesse ci salvano dall’eccesso di spunti.Continua a leggere “Parole e immagini”
non c’entra niente ma contiene informazioni utili
Assorbilatte di giorno, cuffietta di notte: le due facce del dopo gravidanza. (una riflessione scritta di qualche anno fa) A mia insaputa e totale sorpresa, i miei capelli in gravidanza erano tanti, lucenti e fluttuanti. Io sono una liscia naturale e li ho sempre trattati con questo riguardo: al terzo giorno dopo il lavaggio scattaContinua a leggere “non c’entra niente ma contiene informazioni utili”
Il progetto di arte:
un mix di competenze pregresse, delle abilità per applicare le nuove conoscenze incontrate, di nozioni spot di tipo storico-culturale, intrecciati in un compito di realtà. L’ho chiamato “La nostra Gam”. La Galleria d’Arte Moderna di Torino si sviluppa su tre piani e ognuno è dedicato a un circa secolo di arte a partire dalla metàContinua a leggere “Il progetto di arte:”
Facciamo insieme. Imparare con il cooperative learning dalla primaria.
«I fiocchi di neve, presi singolarmente sono piccoli e fragili, ma uniti tra loro possono fare cose incredibili.» A partire dagli anni ‘80 ha rappresentato una rivoluzione nella didattica tradizionale, quella frontale e lockiana che voleva riempire le tabulae rasae degli alunni con le informazioni distribuite dal docente; attualmente il cooperative learning sembra essere uno strumentoContinua a leggere “Facciamo insieme. Imparare con il cooperative learning dalla primaria.”
Basta una conferma
Quindi quest’anno per me è lavorativamente appagante. Ve l’avevo detto? Quando trovi la tua strada, viene da chiederti: come mai non ci ho pensato/provato prima? Tante eventualità appaiono all’improvviso ma avrebbero potuto farlo prima. Allora c’è davvero il momento giusto per ogni cosa. Il mio momento è scattato con un’opportunità spiazzante, che ho colto alContinua a leggere “Basta una conferma”
Stream of unsleepiness
Martina mi chiama alle 3:30, vado a prenderla per portarla nel lettone e lì inizia il flusso instoppabile di cose da pensare. Sono usciti bene i macaron, cacchio è vero che devi ripetere per comprendere, devo smontare meglio la meringa, quante cose noti poi. Il bacio di Klimt. Quindi ti verrò a cercare. Ma quant’èContinua a leggere “Stream of unsleepiness”
Gioco e apprendo
Il gioco è una naturale e universale propensione umana valida per ogni etnia, poiché scaturisce dal bisogno primordiale e passionale dell’uomo, e degli animali, di cercare nient’altro che il piacere, senza ulteriori finalità e in totale libertà, in qualcosa che non sia legato alla pratica quotidiana, costrittiva, finalizzata a obiettivi scanditi come il lavoro. IlContinua a leggere “Gioco e apprendo”
com’è fatto un piano editoriale
Per me le immagini con licenza gratuita di Unsplash sono stupende. Ci posso trovare la foto che ispira, allude e insieme affascina perché ha un che di artistico. E a volte informa. Quella che ho messo in evidenza per questo post mostra il CALENDRIER DE l’avent géant che il CENTRE POMPIDOU ha allestito nel 2009Continua a leggere “com’è fatto un piano editoriale”
Educazione all’immagine
Prima era l’ora di ARTE, storia e tecniche. Oggi è CONDURRE FUORI DAL BAMBINO LA SUA CAPACITà DI DARE UN SIGNIFICATO ALL’IMMAGINE che ha di fronte; così capire come apprende e permettergli di esprimersi attraverso la creatività. Quindi esercitare tale potenziale creativo, facendogli conoscere gli strumenti, le modalità e chi prima di lui ha messoContinua a leggere “Educazione all’immagine”
